Тести для вчителів різних придметів
Доступна освіта
Добіркa безкоштовних освітніх платформ для школярів, учителів, студентів і батьків.
Prometheus https://prometheus.org.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪EdEra https://www.ed-era.com/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪edX https://www.edx.org/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Coursera https://www.coursera.org/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Matific https://www.matific.com/ua/uk/home/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Khan Academy https://www.khanacademy.org/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Доступна освіта https://dostupnaosvita.com.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪iLearn https://ilearn.org.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Be Smart https://besmart.study/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪ЗНО-ОНЛАЙН https://zno.osvita.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Відкритий Університет Майдану https://vum.org.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Codecademy https://www.codecademy.com/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Duolingo https://uk.duolingo.com/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Lingva.Skills https://lingva.ua/
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4c/1/16/25aa.png");">▪Hogwarts is here http://www.hogwartsishere.com/
Дистанційне навчання
Дистанційне навчання під час карантину: що робити школам, батькам і МОН
А вже весна, а вже красна
Інтегроване заняття " А вже весна, а вже красна" , яке провела Барган Мар'яна Михайлівна ( вихователь ГПД) із використанням методу Едварда де Боно "Шість капелюхів". У кожній грі є правила, тому і наші капелюхи певного кольору передбачали включення відповідного режиму мислення, якому слідував учень в момент аргументації своєї позиції у процесі дискусійної гри.
Хто ж отримав "Білий" – фокусував увагу на інформації (аналізував відомі факти та цифр). Власник "Жовтого" – досліджував можливі успіхи. Кому ж випала честь бути власником "Чорного" , той мав оцінити ситуацію з точки зору наявності недоліків, ризиків та загроз її розвитку. Володар "Червоного" – зважав на емоцій, відчуття та інтуїцію. Не вдаючись у подробиці та міркування, на цьому етапі висловлюються всі інтуїтивні здогадки. Власник "Зеленого" - шукав альтернативи, генерував ідеї. Хто ж обрав "Синій" – то керував процесом дискусії, підбивав підсумки. Діти доводили свої знання про найхарактерніші ознаки весни, виробили навички групової взаємодії, а ще вчилися цінувати себе, як особистості.
