Якби я був мером

День сьогодні почався драйвово -в школу прийшов мер. І не в справах ,а... ну не повірите, на урок англійської мови в 10 клас. А як же без мера на уроці, тема якого так і звучить "Якби я був мером" ? Незвичайний урок і надзвичайний досвід як для учнів, так і для самого п. Ростислава Заремби.
Жодних парт, ніяких перепон - просто коло, в якому комфортно спілкуватися.
Здається, молоді люди неабияк здивували мера не лише вільним володінням англійською, але й цікавими ідеями та нетривіальними рішеннями. 
Виявляється, молодь потребує не лише диско-клубу чи молодіжного кафе, їм потрібний простір для співпраці, з особливою атмосферою, яку вони там створять самі, де б можна було зустрітися з однодумцями, знайти нових друзів, створити свою бібліотечку цікавого молодіжного чтива, і звісно, випити кави чи просто потусуватися. А ще ці юні голови міркували про перспективні рішення для нашого містечка, які б робили життя тут більш комфортним і свобідним, - велосипедні доріжки, наприклад, та станції прокату велосипедів.
Звісно, в таку холодну пору не могли вони не згадати про долю бродячих тварин, для яких зараз настав найбільш сутужний час. Діти зовсім не засмутилися, коли мер випередив їхню ідею про притулок, повідомивши, що його зведено і навіть встановлено операційний стіл для стерилізації тварин. Сподіваємося, що справа в найкоротші терміни буде довершена, проте до неї мали б долучитися і небайдужі містяни, бо такі справи потребують волонтерів,доброчинців і просто свідомих людей, які будуть ставитися до своїх улюбленців відповідально, а хтось може знайти собі у притулку нового чотирилапого друга. 
Звісно, болюче питання вуличної торгівлі теж було обговорене. Приємно було слухати, як ці 16-літні ще діти виважено і мудро, на відміну від багатьох дорослих, з якими мені іноді доводиться спілкуватися, готові шукати нові рішення, а головне, не збираються залишатися осторонь, готові підтримувати добрі починання і словом, і ділом. Чому словом? Бо іноді нова справа спершу потребує розголосу, інформування, пояснення і заохочення до співпраці. 
Дуже відрадно, що таки підростає нове покоління, з новим позитивним мисленням, ініціативне, не байдуже до життя громади. Правда ж, Ростислав Заремба? Дай Бог їм не розміняти свого життя на дрібну січку буднів і прикластися до розбудови своєї держави, а не чужини.
А меру селища Ростислав Заремба спасибі за те, що прийняв наше запрошення, і за чудову мовну практику спасибі :) . Це був гідний приклад!

Вітаємо знавців української мови та їх наставників

   Підведено підсумки одразу двох районних конкурсів знавців української мови. Учні нашої школи серед переможців.
У ІІ етапі ХІХ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2018-2019 н.р. відзначені:
Диплом І ступеня -Журавська Анна, учениця 5-А класу Богородчанської ЗОШ І-ІІІст.№2 
Диплом ІІ ступеня- Пиндус Аліна, учениця 6-А класу Богородчанської ЗОШ І-ІІІст.№2
Диплом ІІ ступеня-Максимів Ольга, учениця 3-Б класу Богородчанської ЗОШ І-ІІІст.№2 
Диплом ІІІ ступеня - Кобилюк Яна, учениця 9-Б класу Богородчанської ЗОШ І- ІІІст.№2

У ІІ етапі ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2018-2019 н.р.:
Диплом І ступеня - Глуханюк Дмитро, учень 10 класу Богородчанської ЗОШ І-ІІІст.№2
Диплом ІІ ступеня- Богославець Любомир,учень 5-Б класу Богородчанської ЗОШ І-ІІІст.№2
Щиро дякуємо вчителям, які підготували переможців: вчителям української мови та літератури Дутчак О.В., Попович С.В., Павлушинській Л.І., Янків І.І. та вчителю 3-Б класу Данів С.М.

Урок фізичного виховання

Завдання уроку фізичного виховання у 3-А класі (Іванишин В.В) та 3-Б класі(Данів С.М.) - це закріплювати акробатичні вправи; удосконалювати ведення м'яча однією рукою і кидки м'яча в кошик (баскетбол); розвивати спритність у рухливих іграх «Гонка м'ячів», а ще - формувати вміння працювати в команді, довіряти одне одному.

Рухливі ігри допомагають дітям розвинути фізичні навички

Організуючі, стройові та загальнопідготовчі вправи організовано виконують школярики 1-В класу (класний керівник – Осадців І.М.). Рухливі ігри допомагають дітям розвинути фізичні навички. З малюків виростуть справжні олімпійські чемпіони. Так тримати! Із задоволенням працюємо у програмі #HealthySchools_UA.

Нафтогазова інженерія та технології

27.11.2018 пройшла профорієнтаційна зустріч з доцентами Інституту нафтогазової інженерії доцентом Дорошенко Я.В., та доц. Григорським С.Я., які розповіли про Інститут нафтогазової інженерії (ІНГІ) , який визначає профіль університету і здійснює підготовку фахівців для підприємств нафтогазового комплексу. Повідомили , що в інституті ведеться підготовка фахівців за спеціальностями «Нафтогазова інженерія та технології» та «Гірництво», які охоплюють практично весь комплекс науково-пошукових та інженерно-технічних завдань нафтогазової та інших галузей з питань буріння, газонафтовидобутку, транспортування і зберігання нафти, газу, нафтопродуктів тощо.
Акцентували увагу школярів , що Інститут нафтогазової інженерії об’єднує п’ять кафедр, чотири з яких (буріння нафтових і газових свердловин, розробки та експлуатації нафтових і газових родовищ, транспорту та зберігання нафти і газу, спорудження та ремонту газонафтопроводів і газонафтосховищ) – випускові, а кафедра нафтогазової гідромеханіки – загальнотехнічна. Навчальний процес на кафедрах інституту забезпечують 14 докторів наук, професорів, 47 доцентів, кандидатів технічних наук, 29 асистентів.
Повідомили 11-А та 11-Б про вступну компанію та правила прийому.

46966550 1110724275763735 4912813803411865600 n

Детальніше...

Актуально

_viber_2024-03-19_19-46-35-633.jpg

 0

12

Cards OO 1

 

11121

 ОІППО 

 

 bienestar emocional facebook

safe imцage

 safe iрmage

зображення viber 2023-03-10 14-46-11-819

 89924896 1114675762210805 8971566689929920512 o

safe iсmage

 

11

 

safe image

1111