Педагоги вчаться, щоб навчати інших
« Неможливо навчати сучасних дітей так, як навчали нас» (Л.Гриневич). Ці слова стали лейтмотивом методичного заняття з педагогами школи, підготовленого заступниками директора з навчально-виховної роботи Левицькою Оксаною Іванівною та Малеш Тетяною Василівною . У імпровізованій «педагогічній студії» для обговорення була запропонована вкрай актуальна тема: «Особливості уроку в парадигмі сучасного освітнього простору : позиція і кут зору». Цікава структура заняття передбачила використання короткометражного фільму «Суд над школою», відео, яке ілюструє навчання молодших школярів у Польщі, актуалізацію ключових компетентностей НУШ, визначення специфіки роботи педагогів з поколінням «Z» на уроці та в позаурочний час , аналіз типології сучасних уроків , традиційних та нетрадиційних підходів до організації сучасного уроку. Величезне зацікавлення викликали міркування вчителя 1-го класу Карабінович Н.М. про специфіку освітнього процесу у наймолодших школярів, які навчаються за програмою «Інтелект України». Дерев’янко Л.В. як член обласної групи вчителів математики поділилася своїми враженнями про STEM-освіту та можливості для дослідницької роботи у змісті уроків фізико-математичного та природничого циклів.
Обмін думками відбувся. Вектор руху визначено - вчитися, довчатися, переучуватися слід педагогам та учням. У цьому запорука успіху у ХХІ столітті.
